Me tropecé hace tiempo con un artículo que me llamó mucho la atención (publicado por el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de Sevilla, Facultad de Psicología). Hasta ahora no me había atrevido a compartirlo por lo controvertido de algunas de sus afirmaciones. Pero me puede más la curiosidad… ¿Qué opináis sobre este fragmento?

“Nos atrevemos a afirmar que la toma de riesgos conlleva claras ventajas desde el punto de vista evolutivo, y por lo tanto, existirían razones para su mantenimiento sin tener que recurrir a explicaciones de carácter evolucionista… Frente a la concepción de la asunción de riesgos como un problema, especialmente durante la adolescencia, tendríamos que admitir la idea del riesgo como una oportunidad para el desarrollo y el crecimiento personal (Lightfoot, 1997). Para Jessor (1998), las conductas problemáticas del adolescente funcionarían como indicadores de la transición a un estado más maduro. Para apoyar esta idea no faltan los estudios longitudinales que encuentran que conductas de riesgo, como el consumo moderado de drogas durante la adolescencia, están relacionadas con un mejor ajuste psicológico en la adultez temprana (Baumrind, 1987; Shedler y Block, 1990). Es posible que una actitud adolescente conservadora y de evitación de riesgos esté asociada a una menor incidencia de algunos problemas comportamentales y de salud, sin embargo, también es bastante probable que esa actitud tan precavida conlleve un desarrollo deficitario en algunas áreas, como el logro de la identidad personal, la creatividad, la iniciativa personal, la tolerancia ante el estrés o las estrategias de afrontamiento.”

• Oliva, A. (2004). La adolescencia como riesgo y oportunidad. Infancia y Aprendizaje. 27 (1), 115-122.

David Bainbridge, profesor de anatomía y clínica veterinaria en Cambridge, en su libro “Adolescentes, una historia natural”, nos ofrece una original perspectiva de esta importantísima etapa de la vida del ser humano.  Cuando sabemos de dónde vienen y para qué sirven los adolescentes es inevitable que cambie nuestra mirada.

Con estas citas comienza un libro totalmente recomendable:

• “La evolución ha creado a los adolescentes porque éstos son el mejor modo que tenemos para llegar a ser adultos. (…) La adolescencia puede ser una época maravillosa y valiosísima.”

• “La adolescencia no constituye meramente una enervante fase de transición, sino que es la piedra angular de la planificación vital: es el núcleo a cuyo alrededor gira nuestra vida.”

• “La próxima vez que los que sois padres tiréis, enfadados, del edredón que cubre a vuestro hijo, tened en cuenta que es probable que las pobres criaturas no puedan evitarlo.”

• “La adolescencia es el motivo que explica que vivamos tanto, tanto, tanto. La longevidad humana se ha desarrollado porque tenemos que educar a nuestros hijos, que necesitan un apoyo intensivo y que se desarrollan con gran lentitud.”

• “Si queremos impedir que los adolescentes entren en una lucha de por vida contra la depresión, lo primero que debemos hacer es aclarar por qué ésta se inicia con frecuencia en esa fase concreta de la planificación humana.”

• “¿Cuándo se supone que deben mantener relaciones sexuales los adolescentes?”

• “Muchos de los mejores chispazos de inspiración, invención y creación hallan sus orígenes en la caprichosa mente adolescente, y muchos genios admiten que sus años juveniles constituyen la fuente de su impulso.”

• “El cerebro adolescente no es fácil de explicar, pues se comporta de un modo exclusivo y complejo, es de mayor tamaño que a cualquier edad, y su a parición en nuestra historia evolutiva precedió directamente la consecución de los increíbles poderes intelectuales de nuestra especie.”

• “Muchos adolescentes sufren síntomas que, en los adultos, se considerarían patológicos –infelicidad prolongada, autocrítica compulsiva, procesos de pensamiento desordenados, ansiedad sin objeto-, pero los límites entre lo normal y lo anormal son muy difusos.”