Etiquetar: “que torpe eres” “inútil” “desastre”. Actúa como una profecía autocumplida.
Lenguaje peyorativo: ironías, ridiculizaciones y humillaciones.
“Cállate, eres el último mono de esta casa.”
“Eres igual de cabezota que tu madre.”
Atención selectiva a lo negativo: fijarnos sólo en lo que ha hecho mal.
Amenazar: “como no recojas se lo digo a tu padre”, es diferente a las normas.
Chantaje emocional: “Así quieres a tu madre…con lo que yo he sacrificado por ti” Esto les hace sentir culpables. No les podemos responsabilizar de nuestras emociones.
Anticipaciones negativas: ir de adivinos. “Ya sabía yo que esto tenía que pasar” “Seguro que suspendes”.
Catastrofismo: “Algún día tenemos un disgusto” Les hace sentir que no confiamos en ellos y les transmitimos miedos e inseguridades.
No sobreproteger y no dejarles actuar solos. Los niños necesitan más tiempo que nosotros para hacer las cosas. Muchas veces los padres caen en el error de decirles constantemente cómo deben actuar y están pendientes para corregirles sin darles tiempo para que ellos solucionen sus tareas.
Compararles con sus hermanos o con otros niños. El niño pensará que le quieren más a su hermano porque es mejor. Esto aumenta los celos.
“Eres un patoso. ¿No puedes subir la escalera como tu hermano? ¿No ves que él no se cae?”
Será mejor decirle: “Ayer te agarraste a la barandilla y no tropezaste. ¿Por qué no lo haces así hoy”.
Indiferencia. Si se habla del niño a otras personas, conviene implicarle en la conversación para que no se sienta ignorado y sepa que su opinión sobre si mismo también interesa.
Exigirle demasiado para su edad. Si le exigimos más de lo que puede hacer, probablemente se desanimará.
No presionarles para que se muestren como no son:
“Cuando vayas al colegio no digas… ni hagas…”
“No pongas esa cara que van a pensar que eres tonto.
Gracias por estos consejos!. Me encanta que existan profesionales como tú que quieran que existan mejores padres. Voy a hacerte un link a este artículo en la página de Facebook de mamatambiensabe!.
Quisiera hacerte dos preguntas: ¿ese modo peyorativo de tratar a los niños, hace que de adultos sean personas reprimidas, negativas y que no logren ser amables entre sí? ¿Tiene el autoestima que ver con el modo en el que te relacionas de adulto con los demás?
Lo que nos ocurre de niños afecta de alguna manera a lo que seremos de mayores pero no creo que sea determinante. Cada etapa del desarrollo nos da la oportunidad de superar obstáculos que no pudimos superar en el pasado.
Me gustaría destacar el concepto de resiliencia.
La resiliencia significa una combinación de factores que permiten a un niño, a un ser humano, afrontar y superar los problemas y adversidades de la vida, y construir sobre ellos. Sería la habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva.
Tienes toda la razón, tengo previsto publicar la semana que viene lo que SI debemos hacer si queremos mejorar la autoestima de nuestr@s hij@s.
Muchas gracias por tu comentario.
Gracias por estos consejos!. Me encanta que existan profesionales como tú que quieran que existan mejores padres. Voy a hacerte un link a este artículo en la página de Facebook de mamatambiensabe!.
Quisiera hacerte dos preguntas: ¿ese modo peyorativo de tratar a los niños, hace que de adultos sean personas reprimidas, negativas y que no logren ser amables entre sí? ¿Tiene el autoestima que ver con el modo en el que te relacionas de adulto con los demás?
Gracias!.
Hola Catalina, muchas gracias por tu comentario.
Lo que nos ocurre de niños afecta de alguna manera a lo que seremos de mayores pero no creo que sea determinante. Cada etapa del desarrollo nos da la oportunidad de superar obstáculos que no pudimos superar en el pasado.
Me gustaría destacar el concepto de resiliencia.
La resiliencia significa una combinación de factores que permiten a un niño, a un ser humano, afrontar y superar los problemas y adversidades de la vida, y construir sobre ellos. Sería la habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva.
Seria de gran utilidad que hagamos una lista de las opciones a cada una de estas cosas!
Tienes toda la razón, tengo previsto publicar la semana que viene lo que SI debemos hacer si queremos mejorar la autoestima de nuestr@s hij@s.
Muchas gracias por tu comentario.
Me encantó!!! Espero como Madhava, el paralelo de los SI, estaba buenísimo.
Cariños,
caro